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Pré-visualização | Data da publicação | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Organizador |
| 2023 | Do racismo estrutural ao epistemicídio: análise da implementação da História e Cultura Afro-brasileira e Africana nos cursos presenciais de licenciatura da Unesc numa perspectiva autoetnográfica | Santana, Douglas Vaz Franco | Moreira, Janine | - |
| 2022 | Tatuagem e formação humana: a trajetória formativa de tatuadores de Criciúma e região | Machado, Felipe | Cechinel, André | - |
| 2023 | Etnomatemática e teoria histórico-cultural: um possível debate entre aproximações e distanciamentos | Freitas, Emilly Vicente de | Moreira, Janine | - |
| 2023 | Arte/educação com mulheres vítimas de violência: um estudo sobre o projeto Adinkras no município de Forquilhinha/Santa Catarina | Oliveira, Andreza de | Silva, Alex Sander da | - |
| 2023 | Memória e imaginação como recursos para o ensino da dança a pessoas idosas | Cristiano, Anderson Felisberto | Cabral, Gladir da Silva | - |
| 2023 | Exame nacional de desempenho do estudante (ENADE): um estudo sobre os impactos na gestão dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação | Souza, Aline Alves Siridó de | Volpato, Gildo | - |
| 2023 | O campo da enfermagem e a incorporação do habitus de enfermeiro(a): um estudo a partir da estrututa curricular e da percepção dos estudantes de enfermagem | Carboni, Aécio | Volpato, Gildo | - |
| 2023 | O processo formativo de lideranças sociais e políticas na década de 1980: a experiência da pastoral da juventude em Criciúma, SC | Szymanski, Rodrigo | Carola, Carlos Renato | - |
| 2023 | Literatura e formação: a concepção do literário no exame nacional do ensino médio (2018- 2021) | Savi, Miriam Fernandes | Cechinel, André | - |
| 2022 | Escola, democracia e modernidade nos discursos de crise da educação brasileira (1932-1961) | Souza, Mário Henrique Leite | Carola, Carlos Renato | - |
| 2023 | O campo da educação física-licenciatura: um estudo sobre a incorporação do habitus no processo de formação inicial | Menech, Leandro de | Volpato, Gildo | - |
| 2023 | Formação em ruínas: memória e experiência nos espaços em abandono na cidade de Criciúma | Goulart, Laura dos Santos | Cabral, Gladir da Silva | - |
| 2023 | Práticas de leitura no ensino médio: uma questão de letramento | Albino, Vanessa | Back, Angela Cristina Di Palma | - |
| 2023 | A gestão como gesto: possíveis rotas para o sensível na gestão educacional | Silva, Francine Nazário da | Mueller, Rafael Rodrigo | - |
| 2022 | A educação na compreensão de alunas-detentas de uma penitenciária do sul de Santa Catarina | Teixeira, Silvana Mazzuquello | Silva, Alex Sander da | - |
| 2023 | Lógicas formal e dialética em sistemas de ensino de Matemática | Ambrosio, Pedro Gabriel | Ortigara, Vidalcir | - |
| 2023 | Literatura e formação: a concepção do literário no exame nacional do ensino médio (2018- 2021) | Savi, Miriam Fernandes | - | - |
| 2022 | Manifestações do papel do jogo na organização do ensino de Matemática nos anos finais do ensino fundamental | Freitas, Maria Emília da Silva de Bona | Giacomazzo, Graziela Fátima | - |
| 2022 | A Lei n° 10.639/03 e o ensino da dança na escola: diálogo com professores da área de linguagens e ciências humanas | Santos, Karolainy Benedet dos | Cabral, Gladir da Silva | - |
| 2022 | Educação inclusiva no ensino regular: desafios aos docentes que atuam junto a estudantes com deficiência | Gonçalves, Carla Roberta da Silva | Bittencourt, Ricardo Luiz de | - |
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