Orientação curricular para o atendimento de crianças com deficiência: uma análise de documentos normativos na perspectiva da educação inclusiva

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Nolla, Daniela da Rocha	-
dc.contributor.author	Cardoso, Jodoel Gonçalves	-
dc.contributor.author	Bittencourt, Ricardo Luiz de	-
dc.date.accessioned	2026-06-09T19:48:49Z	-
dc.date.available	2026-06-09T19:48:49Z	-
dc.date.created	2026	-
dc.identifier.citation	NOLLA, Daniela da Rocha; CARDOSO, Jodoel Gonçalves; BITTENCOURT, Ricardo Luiz de. Orientação curricular para o atendimento de crianças com deficiência: uma análise de documentos normativos na perspectiva da educação inclusiva. In: BITTENCOURT, Ricardo Luiz de; COSTA, Katiana Possamai (org.). Currículo e formação de professores: intersecções entre formação e profissão docente: volume 2. Criciúma: Ediunesc, 2026. Cap. 9.	pt_BR
dc.identifier.other	http://dx.doi.org/10.18616/ltt09	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unesc.net/handle/1/12749	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Crianças com deficiências	pt_BR
dc.subject	Orientação curricular	pt_BR
dc.subject	Educação incluisiva	pt_BR
dc.subject	Função social da escola	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.title	Orientação curricular para o atendimento de crianças com deficiência: uma análise de documentos normativos na perspectiva da educação inclusiva	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
dc.publisher.name	Ediunesc	pt_BR
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