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| Pré-visualização | Data da publicação | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Organizador |
| 2018 | O ensino do jogo na perspectiva davydoviana | Milak, Isabela Natal | Ortigara, Vidalcir | - |
 | 2017 | Autonomia financeira e sua relação para a organização pedagógica da escola na visão dos gestores escolares | Macarini, Adlaine da Silva Motta | Pereira, Antonio Serafim | - |
 | 2017 | A categoria pobreza na formação dos membros da Congregação das Irmãs Escolares de Nossa Senhora à luz de Enrique Dussel e Paulo Freire | Medeiros, Mírian de | Moreira, Janine | - |
 | 2017 | Leitura no livro didático Português: Linguagens: possibilidades emancipadoras | Nascimento, Mateus Mariot do | Pereira, Antonio Serafim | - |
 | 2017 | A formação continuada na percepção dos docentes dos cursos de graduação de profissionais liberais da área da saúde | Fan, Lee Gi | Volpato, Gildo | - |
 | 2017 | Docência universitária: concepções pedagógicas de bacharéis em educação física docentes em IES do sul de Santa Catarina | Santos, Joni Luiz Trichês dos | Volpato, Gildo | - |
 | 2017 | Jogo na educação infantil: as contribuições de Elkonin e Rubinstein | Gonçalves, Sonia Regina Silveira | Ortigara, Vidalcir | - |
 | 2017 | Educação, infância e literaturas: ouvindo meninas negras a partir de algumas leituras (E.M.E.I.E.F. Oswaldo Hülse, Criciúma - SC) | Santos, Ivana Beatriz dos | Costa, Marli de Oliveira | - |
 | 2017 | Educação inclusiva: a inserção escolar como processo de inclusão e exclusão | Ferminio, Denis Correa | Ortigara, Vidalcir | - |
 | 2017 | Relações entre o “pós-método” no ensino da língua estrangeira e a educação libertadora de Paulo Freire | Grandi, Caroline Almeida da Silva | Cechinel, André | - |
 | 2017 | Culturas juvenis nos livros didáticos estudo da representação da juventude numa coleção de português do ensino médio | Bitencourt, Marcelo Wendhausen | Cabral, Gladir da Silva | - |
 | 2016 | Entre lembranças e lutas: memórias de professores sobre a constituição do SINTE Regional de Araranguá | Mattos, Rodrigo Antonio | Silva, Alex Sander da | - |
 | 2017 | Teoria da atividade e lousa digital no ensino superior: perspectivas para aprendizagem dos conceitos matemáticos | Sebastião, Danubia | Giacomazzo, Graziela Fátima | - |
 | 2017 | O lugar da arte no contexto da formação da EJA: percepções de professores no Sul Catarinense | Daitx, Rosa Virgínia Rosalino | Silva, Alex Sander da | - |
 | 2017 | Dispositivos eletrônicos digitais de controle e monitoramento: um estudo de caso em uma escola pública | Marcelino, Rogério Bitencourt | Silva, Alex Sander da | - |
 | 2017 | Que raio de professoras são essas?: a representação da identidade docente nas obras de Fanny Abramovich e Ziraldo | Dias, Leandro De Bona | Cabral, Gladir da Silva | - |
 | 2017 | A formação inicial no Curso de Licenciatura em Educação Física da UNESC: a aproximação do PPC com o conhecimento abordado | Marques, Erica Vieira | Ortigara, Vidalcir | - |
 | 2017 | Concepção de leitura de professores alfabetizadores no contexto de um município do Extremo Sul Catarinense | Sachet, Claudia Milanez | Back, Angela Cristina Di Palma | - |
 | 2017 | Educação e tecnologia na perspectiva da literacia digital crítica / Michele Mezari Oliveira | Oliveira, Michele Mezari | Giacomazzo, Graziela Fátima | - |
 | 2017 | As representações de mulher, mãe e maternidade à luz de Simone de Beauvoir no jornal escolar O Estudante Orleanense (1949 – 1973) | Martins, Cintia Gonçalves | Rabelo, Giani | - |
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