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http://repositorio.unesc.net/handle/1/4794
Título: | A formação do professor de educação física: desafios no contexto escolar com alunos surdos |
Autor(es): | Leacina, Franklin de Araújo Marciano |
Orientador(es): | Domingos, Franz Kafka Porto |
Palavras-chave: | Formação de professores Professores de educação física Formação continuada de professores Língua Brasileira de Sinais (Libras) |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. |
Resumo: | O presente artigo tem intuito analisar a formação do professor de educação física escolar relacionada a Libras e assim delimitar quais os potenciais e os desafios do ensino da educação física para aluno surdo. Entendendo a problematização da pesquisa delimitei como objeto geral entender a relevância do conhecimento do campo disciplinar da Libras na Educação Física Escolar. Os específicos seguem em verificar se a escola oferece formação continuada sobre Libras, analisar se o professor teve Libras na graduação, investigar se o conteúdo estudado é suficiente para a pratica docente, identificar quais são as dificuldades em relação à comunicação com Libras. |
Idioma: | Português (Brasil) |
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC |
Data da publicação: | Dez-2016 |
URI: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/4794 |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Licenciatura) |
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