A fotografia digital como meio exploratório de arte no processo ensino/aprendizagem entre arte e tecnologia no ensino fundamental

Abstract

Com o advento de novas tecnologias, típico da sociedade atual, fatores que influenciam novos paradigmas e novas práticas educacionais, o estudo objetiva caracterizar a influência que a escola recebe das mudanças decorrentes da sociedade e como atualmente, ela vem se organizando para atender a formação do novo homem. Segundo essa realidade, passa-se a relatar o projeto em execução aplicado em uma Escola de Ensino Público, no Município de Balneário Arroio do Silva, Escola de Ensino Fundamental Jardim Atlântico, com utilização de elementos das tecnologias digitais para o desenvolvimento de conhecimentos específicos trabalhados dentro da interdisciplinaridade. O momento também servirá para discutir os desafios a serem confrontados pelo professor contemporâneo, assim como o papel da escola e suas transformações , a relação entre tecnologia e educação na contemporaneidade e por último, a inserção do ensino da Fotografia dentro da disciplina de Arte como conteúdo programático. A experiência em estudo se dará a partir de dados colhidos através da prática docente com base nos resultados da aplicação do projeto. Para tanto, tem-se como pretensão, fornecer subsídios para colocar que a fotografia além de enriquecer de forma significativa o currículo do Ensino Médio, pode incentivar a comunicação, a criatividade e o desenvolvimento do espírito crítico do sujeito.