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Título: As mulheres primigestas e o conhecimento sobre amamentação
Autor(es): Nunes, Denise Martins
Orientador(es): Santos, Rosane Maria dos
Palavras-chave: Primigestas
Aleitamento Materno
Pré-natal
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel, no Curso de Enfermagem, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: O estudo foi realizado em uma unidade Básica de Saúde do Programa de Saúde da Família no município de Criciúma de Santa Catarina, que teve como objetivo verificar o conhecimento de primigestas sobre aleitamento materno, no qual causando grande preocupação e levando a questionar se elas estão recebendo informações sobre o tema aleitamento materno durante o pré-natal nos serviços de saúde ou de outras fontes. É uma pesquisa qualitativa descritiva, fizeram parte do estudo dez primigestas da unidade selecionada e foi realizado como instrumento, entrevistas e observações. Como resultado os mais importantes confirmam os pressupostos destacados neste estudo. A análise das entrevistas realizadas com as gestantes permitiu conhecer o perfil das mesmas. Elas tinham idade entre 15 e 24 anos, a maioria possui o ensino médio incompleto. A maioria das gestantes não possui renda individual e a familiar varia de um a três salários mínimos. Quanto ao conhecimento das primigestas em relação a amamentação, os dados revelam que todas gostariam de amamentar, mas no caso quando ocorrer alguma alteração na mama como fissuras, ingurgitamento ou mastite, a partir dos dados coletados, observou-se que a maioria não sabe tratar de forma correta e segura. Enfim, este estudo possibilitou concluir que há muito a ser feito para as primigestas no que diz respeito a educação sobre amamentação. Cabe aqui registrar a necessidade de investimentos em educação continuada para todas as gestantes, trabalhadores da unidade, e principalmente os da enfermagem. Entende-se que adquirir conhecimento é um método que leva a transformação fixa, fazendo com que a pessoa mude sua forma de atuar. Para ser educador exige: empatia, humildade, reconhecimento de que a transformação pode acontecer.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Jun-2006
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/8365
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