O estresse do professor de educação infantil frente a situações de emergência no Centro de Educação Infantil – C.E.I.

Abstract

Acidentes na infância acontecem frequentemente, principalmente em escolas e creches onde se encontram muitas crianças em um mesmo espaço físico. Dentre os fatores que contribuem para a ocorrência de acidentes estão a idade, o ambiente que é diferente do domiciliar e o número de crianças. A presente pesquisa foi realizada de agosto a outubro do ano de dois mil e dez, contou com a participação de quinze professores efetivos, do sexo feminino, de um Centro de Educação Infantil do município de Criciúma – SC, e tendo como objetivo principal levantar o conhecimento destes profissionais em relação a possíveis situações de urgência ou emergência no âmbito de trabalho, relacionado com as crianças em seu cuidado. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória, buscou-se os dados através de um questionário com perguntas abertas, ou seja, entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados com base em Minayo (1994) e obteve - se os seguintes resultados: De acordo com os resultados encontrados pôde-se identificar alguns riscos de acidentes às crianças, sendo traumas, choque elétrico e intoxicação por produtos de limpeza. E, entretanto constatou-se através das entrevistas, que apesar de terem tido um curso básico de Primeiros Socorros (de um dia), os professores não demonstram interesse significativo em adquirir conhecimento sobre o assunto, repassando esta função ao enfermeiro.