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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorFeldhaus, Marcelo
dc.contributor.authorAmbroso, Andresa Denis
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2012-06-20T00:06:01Z
dc.date.available2012-06-20T00:06:01Z
dc.date.created2011-12
dc.date.issued2012-06-19
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/489
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo analisar como se apresenta o desenvolvimento dos conteúdos da dança, como linguagem, nas aulas de arte, tendo como atores os professores da rede municipal de Siderópolis/SC. Apresento como objeto de pesquisa investigar: em que medida os professores de arte da rede municipal de Siderópolis trabalham os conteúdos da linguagem da dança em suas aulas? Para buscar esclarecer o problema, apresento em meu referencial teórico, diferentes conceituações sobre arte e as diferentes linguagens, em especial a dança. Dialogo com autores como Coli (2006), Martins, Picosque e Guerra (1998), Strazzacappa (2006) e Morandi (2001). Apresento também, conceitos sobre a dança e o seu desenvolvimento histórico. Busco aproximar a linguagem visual e a linguagem da dança, sugerindo possibilidades de diálogos entre as linguagens da arte. Autores como Oliveira (2008), Portinari (1989), Nanni (2001). De acordo com o meu problema, minha pesquisa se insere na linha de Educação e Arte e se define como qualitativa de natureza básica, uma vez que tem o intuito de contribuir para diferentes reflexões sobre o contexto investigado. A pesquisa envolve quatro professores de arte e evidência a realidade da linguagem da dança nas aulas de arte. Contudo, a partir dos resultados, mostra que os professores têm diferentes olhares e dizeres em relação à dança como uma linguagem da arte com códigos e signos específicos, no que resulta em práticas que apresentam fragilidade e poucas experiências com dança na escola.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectDança na educaçãopt_BR
dc.subjectEnsino da artept_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.titleA dança no ensino da arte: reflexões acerca das falas dos professores de arte da rede municipal de Siderópolis/SCpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
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