Arte e cidade: refletindo sobre o papel do espaço urbano na formação estético-cultural dos adolescentes

Abstract

Esta pesquisa traz como tema central o reconhecimento dos adolescentes como sujeitos da cidade onde vivem. Para isso, tem como base um estudo sobre as concepções de mundo desses adolescentes, seu repertório de experiências estéticas, opiniões, valores, desejos e sensações, traduzidos por meio de produções artísticas que comunicam a relação estabelecida com o contexto sociocultural no qual se inserem. Para iniciar a pesquisa, buscou-se em alguns autores aporte para, com mais propriedade, analisar os dados coletados durante o campo, partindo do acervo de conhecimentos científicos já produzidos por eles. No decorrer do campo foram observadas tanto as produções artísticas dos adolescentes quanto suas reações diante delas e reflexões das quais partiram para realizá-las. O material utilizado como objeto de análise deste trabalho é proveniente de duas etapas nas quais a pesquisa se divide. Fotos, filmagens e produções artísticas foram analisadas sob uma relação dialógica com o referencial teórico que, partindo de conceitos trazidos para discutir o que é Arte, esclarece seu papel no ensino escolar considerando a experiência estética, além de oportunidades e valores oferecidos pela cidade. Discute ainda a relação dos adolescentes com os espaços urbanos e sua importância na formação da identidade cultural. Espera-se que este trabalho contribua para ratificar a necessidade da educação do olhar, de um ensino de Arte voltado, por meio dos conteúdos elencados na disciplina relacionados com a bagagem cultural trazida pelos adolescentes, para a formação de alunos críticos, ativos na sociedade, capazes de diagnosticar o meio sociocultural do qual fazem parte, apropriando-se dele e motivados a modificá-lo.