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http://repositorio.unesc.net/handle/1/4787
Título: | A compreensão da constituição das disciplinas escolares como princípio para o trabalho interdisciplinar |
Autor(es): | Berti, Luiz Henrique |
Orientador(es): | Ortigara, Vidalcir |
Palavras-chave: | Interdisciplinaridade na educação Educação física escolar Educação física - Currículos |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. |
Resumo: | Este estudo objetiva compreender a constituição das disciplinas escolares como princípio para a possibilidade de se trabalhar interdisciplinarmente. Por meio de pesquisa bibliográfica, apontamos a constituição das disciplinas escolares para inferir o processo histórico que as formou e forma no intuito de entender sua participação na formação do indivíduo. Abordamos a constituição da Educação Física para entendermos sua contribuição a projetos interdisciplinares a partir de seu objeto de estudo. Depreendemos que quanto maior for a compreensão do objeto central de estudo de cada disciplinas, maior será a possibilidade de trabalhos interdisciplinares. |
Idioma: | Português (Brasil) |
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC |
Data da publicação: | Dez-2016 |
URI: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/4787 |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Licenciatura) |
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