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http://repositorio.unesc.net/handle/1/4349
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Mueller, Rafael Rodrigo | - |
dc.contributor.author | Crispim, Ana Laura | - |
dc.contributor.other | Salvaro, Giovana Ilka Jacinto | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-10-11T13:30:49Z | - |
dc.date.available | 2016-10-11T13:30:49Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/4349 | - |
dc.description | Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação de Mestrado em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente estudo visa analisar como ocorrem as articulações entre fe-minização e feminilização na docência do ensino superior da Universi-dade do Extremo Sul Catarinense. Constitui-se como estudo acadêmico dos tópicos em questão, evidenciando avanços recentes, mas, sobretudo, ressaltando as dificuldades gritantes evidenciadas na diferenciação dis-criminatória de gênero na sociedade contemporânea, diante de um com-parativo histórico com o panorama atual de igualdade e desigualdade de gênero. Tendo como premissa fundamental a análise de obras e estudos do campo científico em questão que se manifestaram nesse sentido, dentro e fora do ambiente que serve como objeto para o presente estudo. Busca-se aqui evidenciar a necessidade crescente de igualdade de gêne-ro no mercado profissional, visto que tais aspectos estão diretamente relacionados à percepção da mulher e seu lugar no mundo e na socieda-de. O crescimento das lutas por equidade de gênero no mercado profis-sional torna tal estudo de sumária relevância para a sociedade atual, de modo que serão analisados aspectos para compreender diferenciações de gênero a partir das relações sociais na docência e, consequentemente, no mercado de trabalho. O presente estudo se caracterizou como sendo documental e se configura de modo quanti-qualitativo. Cabe salientar que, por mais que a coleta de dados seja quantitativa, o estudo adotou a análise qualitativa como norteadora do estudo dos dados adquiridos. Foram levantados os indicadores referentes às Unidades Acadêmicas e seus respectivos cursos, por sexo, no banco de dados do setor de Desen-volvimento Humano (DH), referentes ao período de 1994, 2004 e 2015. Os dados foram avaliados comparativamente considerando também documentos públicos eletrônicos disponíveis por meio do ambiente virtual da instituição. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Feminização | pt_BR |
dc.subject | Feminilização | pt_BR |
dc.subject | Mulheres - Mercado de trabalho | pt_BR |
dc.subject | Igualdade de gênero | pt_BR |
dc.subject | Universidade e faculdades – Corpo docente – Mulheres | pt_BR |
dc.subject | Professoras universitárias | pt_BR |
dc.title | Trabalho e gênero: análise da feminização e fe-minilização na docência do ensino superior na Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Dissertação (PPGDS) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Ana Laura Crispim.pdf | Dissertação | 1,11 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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