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http://repositorio.unesc.net/handle/1/3126
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Ferreira, Robinalva Borges | - |
dc.contributor.author | Oliveira, Francieli Cardoso de | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2015-07-31T22:01:11Z | - |
dc.date.available | 2015-07-31T22:01:11Z | - |
dc.date.created | 2014-12 | - |
dc.date.issued | 2015-07-31 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/3126 | - |
dc.description | Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este estudo teve como objetivo geral analisar de que forma os professores avaliam os estudantes do ensino médio nas escolas públicas de Criciúma. As perguntas norteadoras foram verificar se o aluno tem conhecimento de como será avaliado na disciplina de Educação Física; identificar as maiores dificuldades para avaliar um aluno; verificar a importância de avaliar um aluno na aula de Educação Física; verificar se é realizada a autoavaliação aos estudantes. A presente pesquisa foi de campo, pois ela consiste em coletar dados de um meio e dos diversos aspectos que nos cercam. Tendo assim resultados significantes de que os alunos não sabem quando e como serão avaliados; os alunos ressaltam que não fazem autoavaliação, mas alguns dos seus professores afirmam que fazem; os professores em geral têm um conceito de que a avaliação serve para registrar notas, acompanhar o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, verificar se os objetivos estão sendo alcançados, verificar se os conteúdos e metodologia estão adequados e testar o conhecimento dos estudantes. E para apenas um professor, avalia para testar o conhecimento dos alunos. Sendo assim concluímos que a Avaliação na Educação Física não é apenas para „passar de ano‟ e obter notas, ou seja, não deve ser percebidos como obstáculos, mas como possibilidades de construção do novo. Identificamos a necessidade de continuidade dos estudos acerca da avaliação nas aulas de Educação Física. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Educação física (Ensino médio) | pt_BR |
dc.subject | Avaliação educacional | pt_BR |
dc.subject | Professores de educação física | pt_BR |
dc.title | Avaliação nas aulas de educação física no ensino médio em escolas públicas de Criciúma | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (EDF Licenciatura) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Francieli Cardoso de Oliveira.pdf | Artigo | 168,54 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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