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http://repositorio.unesc.net/handle/1/2261
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Silva, Silemar Maria de Medeiros da | - |
dc.contributor.author | Inácio, Paola Jucoski | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2014-05-14T22:48:36Z | - |
dc.date.available | 2014-05-14T22:48:36Z | - |
dc.date.created | 2013-12 | - |
dc.date.issued | 2014-05-14 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/2261 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | Esta pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) segue a linha de pesquisa do Curso de Artes Visuais – Licenciatura: educação e arte, tendo como foco o cinema e a educação. Tem enquanto objetivo refletir sobre os dizeres das crianças sobre o filme A invenção de Hugo Cabret (Martin Scorsese, 2011) e se estes dizeres dialogam com o papel da arte na educação, no sentido de melhor compreender a relação entre cinema e educação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que se caracteriza como uma pesquisa de campo, que usa como estratégia metodológica o espaço de narrativa. Após assistirem ao filme, com uma roda de conversa, gravada e transcrita para então coletar e posteriormente refletir sobre os dizeres das crianças em relação ao filme e como estes dizeres dialogam com o papel da arte na educação. O conceito de arte é discutido a partir de Bosi (2009) e Nunes (2009). Compreendendo o cinema como linguagem da arte, o diálogo teórico acontece com Almeida (2004), Bernardet (2006), Duarte (2002), Modro (2005 e 2006) e Silva (2009). Ampliando esse diálogo trazendo a relação criança e mídia com Fantin (2006, 2008 e 2009), somado ás questões que envolvem o ensino da arte com Buoro e Costa (2007) Ferreira (2001), Ferraz e Fusari (2001), Leite (2008), Martins, Picosque e Guerra (1998) e Pereira (2007). Apresento uma breve história do cinema, contextualizando-a a partir da relação cinema, criança e educação. Encontro a relevância dessa pesquisa no exercício de ouvir as crianças, no sentido de melhor compreender como elas compreendem para então aprender com elas. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Cinema na educação | pt_BR |
dc.subject | Ensino da arte | pt_BR |
dc.title | A sétima arte na educação: reflexões a partir do filme “A invenção de Hugo Cabret” na fala das crianças | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (ART Licenciatura) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Paola Jucoski Inácio.pdf | TCC | 1,21 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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