Depressão infantil no âmbito da psicologia

Abstract

O presente estudo, intitulado “Depressão Infantil no âmbito da psicologia” constitui-se um estudo exploratório, descritivo, de cunho qualitativo que busca conhecer os fatores que desencadeiam a depressão infantil, bem como sinais, sintomas e tratamento no âmbito da psicologia. A depressão é uma patologia como qualquer outra e pode acometer qualquer pessoa independente de gênero, idade ou nível social. A Organização Mundial da Saúde (OMS, 2001) traz a depressão como o principal transtorno de saúde mental responsável pela incapacitação do ser humano em suas atividades. Os transtornos depressivos apresentam crescente prevalência na população em geral. A depressão tem sido chamada de “mal do século” devido ao crescente número de diagnósticos realizados. Atualmente tem se observado que além dos adultos, um grande número de crianças e adolescentes apresentam depressão. A depressão é um distúrbio do humor que vem alcançando índices alarmantes de prevalência em todo o mundo, sendo tema de muitos trabalhos da Psiquiatria e Psicologia. Todavia, os estudos sobre a depressão nas crianças são recentes, pouco mais de três décadas. A depressão infantil passou a despertar maior interesse e preocupação dos profissionais de saúde, pois esta patologia traz comprometimentos importantes nas funções sociais, emocionais e cognitivas, interferindo no desenvolvimento infantil, afetando a criança, sua família e o grupo social onde está inserida. Com realização desta pesquisa foi possível constatar que a psicologia com suas diversas abordagens vêm contribuir para os mais variados estudos voltados a depressão infantil. Que a depressão infantil dentro da sua patologia apresenta fatores sociais, biológicos e psicológicos. Que dentre os sintomas como apatia, melancolia, agressividade existe também tentativas de suicídio na qual o profissional deve ficar atento. Enquanto ao tratamento, existe o medicamentoso e também o terapêutico.