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http://repositorio.unesc.net/handle/1/192
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Giacomazzo, Graziela Fátima | - |
dc.contributor.author | Selinger, Anelise Casagrande | - |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-05-29T16:26:33Z | - |
dc.date.available | 2012-05-29T16:26:33Z | - |
dc.date.created | 2010-12 | - |
dc.date.issued | 2012-05-29 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/192 | - |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este estudo apresenta de forma geral os conceitos sobre o estágio obrigatório, e em especial o estágio não obrigatório, com intuito de compreender suas contribuições na formação docente. O estudo busca elucidar as percepções das acadêmicas do Curso de Pedagogia da UNESC e que realizam o estágio não obrigatório na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de campo e bibliográfica, os sujeitos da pesquisa são acadêmicas deste curso. Verificou-se a função das estagiárias e dos demais membros responsáveis pelo estágio: Universidade, Instituição Concedente e Instituição de Ensino, além da importância para a formação docente e as dificuldades encontradas. Os resultados indicam que este estágio é um espaço importante na formação docente, sendo que o mesmo pode ser melhor acompanhado. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Educação de crianças | pt_BR |
dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
dc.subject | Estágio não obrigatório | pt_BR |
dc.subject | Estágio obrigatório | pt_BR |
dc.title | Percepções das acadêmicas do curso de pedagogia sobre o estágio não obrigatório na educação infantil | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (PED) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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