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http://repositorio.unesc.net/handle/1/185
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Clasen, Julia Hélio Lino | |
dc.contributor.author | Elias, Rosane Joaquim | |
dc.coverage.spatial | Universidade do Extremo Sul Catarinense | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2012-05-29T12:43:22Z | |
dc.date.available | 2012-05-29T12:43:22Z | |
dc.date.created | 2010-07 | |
dc.date.issued | 2012-05-29 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unesc.net/handle/1/185 | |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciado no Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho traz uma revisão literária sobre o tema violência sexual, educação infantil e a influência do professor nesse processo. A violência sexual infantil é um fato que marca o desenvolvimento das crianças que são vitimadas e o dano emocional e psicológico, em longo prazo, decorrente dessas experiências pode ser devastador. O professor no processo de identificação para a prevenção e combate ao abuso é, na maioria das vezes, essencial, visto que ele tem contato direto com a vítima. O tema definido para a pesquisa intitula-se: “Violência Sexual Infantil: dificuldades e possibilidades no trabalho do professor”, tendo como objetivo compreender como as professoras da educação infantil trabalham com as situações de violência sexual vivenciadas pelas crianças, se conhecem a legislação no que diz respeito à violência doméstica e sexual contra crianças; os sinais apresentados por uma criança sexualmente abusada e dos procedimentos e ações adotados perante um caso de abuso sexual. Pesquisou-se durante o trabalho o resgate histórico da infância, a influência do professor na Educação Infantil, a importância da observação e do registro do professor em sala de aula, a violência sexual infantil e se a escola atua no combate e prevenção ao abuso sexual infantil. A pesquisa foi enriquecida com uma pesquisa de campo, com questionário a 04 professoras da Educação Infantil da Rede Municipal de Forquilhinha. As informações obtidas foram analisadas e corroboraram com as hipóteses levantadas inicialmente, que a maioria das educadoras possui informações insuficientes acerca do tema e adotam, muitas vezes, procedimentos inadequados diante dos casos de crianças que sofreram abusos sexuais. O professor tem um papel extremamente importante no processo para a prevenção e combate ao abuso sexual infantil, porém não está preparado para lidar com esse problema, pois há deficiência em sua formação inicial e continuada. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Crime sexual contra crianças | pt_BR |
dc.subject | Trabalho docente | pt_BR |
dc.subject | Educação de crianças | pt_BR |
dc.title | Violência sexual infantil: dificuldades e possibilidades no trabalho do professor | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (PED) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Rosane Joaquim Elias.pdf | TCC | 390,84 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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