Cultura popular e o ensino de Arte

Abstract

Seguindo a linha de pesquisa em Educação e Arte do Curso de Artes Visuais Unesc, essa pesquisa tem como objetivo ampliar olhares sobre a relação da cultura popular, em específico às lendas urbanas e ao papel da escola na formação dos sujeitos, a partir das falas dos alunos que participam do Projeto Lendas Urbanas, um projeto de extensão em parceria com a Unesc. Assume o desafio de contextualizar as práticas vivenciadas em diálogo com Morin (2015), Laraia (2014), Certeau (2008), DCNem (2020), CBTCem (2020), BNCC (2018) e, entre outros, Fazenda (2002), além da LDB 9394/96 que regem a educação brasileira. A pesquisa de campo contou com a participação de 8 alunos e 2 professoras em entrevista semiestruturada. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica e cunho qualitativo. Sendo assim, dentro do tema: Cultura Popular e Lendas Urbanas, é contemplado como problema de pesquisa: O que dizem os alunos do Ensino Médio da Escola E.E.B Princesa Isabel sobre o Projeto de extensão chamado Lendas Urbanas e se esse dizer contempla os direitos de aprendizagem trazidos pelos documentos que norteiam a educação brasileira. A partir das reflexões e análise das entrevistas, foi desenvolvido um projeto de extensão no qual é proposto estudos e reflexões para a cidade de Sangão, acerca da cultura popular de forma interdisciplinar com base nos direitos de aprendizagem trazidos pelos documentos que norteiam a educação brasileira.