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Título: Cultura de paz: conteúdo a ser incluído na formação de crianças e adolescentes
Autor(es): Zaccaron, Isadora Coelho
Orientador(es): Tomasi, Cristiane Damiani
Co-orientador: Soratto, Jacks
Palavras-chave: Construção da paz
Educação - Aspectos morais e éticos
Violência - Prevenção
Promoção da saúde
Descrição: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (Mestrado Profissional), da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Saúde Coletiva.
Resumo: Introdução: A Saúde Coletiva é a área da ciência que se preocupa com o bem-estar social, promoção da saúde e qualidade de vida. Através da educação em saúde, busca-se transformar a sociedade, com ações que fortaleçam o protagonismo da população os cuidados em saúde, bem como os diferentes aspectos que perpassam a saúde. Sabe-se que alguns problemas presentes na sociedade com relação a segurança e bem-estar, são decorrentes da presença da violência, que é considerada um problema de saúde pública. A desigualdade social, marginalização, preconceitos e a fome fazem com que muitos sigam caminhos que levam crianças e jovens, a situações violentas que provocam a morte prematura. Neste cenário, a Cultura de Paz, alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pode-se se promovida de modo a se apresentar como um caminho para se construir uma sociedade mais equânime e justa para todos. Objetivo: Construir um material orientativo, em formato de e-book, como forma de subsídio aos professores do ensino básico para a inclusão da Cultura de Paz na formação de crianças e adolescentes. Métodos: Trata-se de material didático, voltado a crianças e adolescentes do ensino básico, contento atividades que, a serem utilizadas a partir da mediação do professor, promovam discussões e aproximação com Cultura de Paz. Para a criação do e-book, passou-se primeiramente por um processo de atividades de sensibilização, realizadas sobre o tema com escolares de 10 a 15 anos. Os encontros de sensibilização incluíram rodas de conversa, pesquisa digital e participação na feira de ciências escolar com o tema Cultura de Paz. Através dessas atividades com os estudantes, pode-se construir um e-book, incluindo atividades que colocam a cultura de paz em prática. Experiência da aplicação do produto: As atividades de sensibilização funcionaram como estratégias para colocar em prática questões sobre violência, valores, saúde e bem-estar, os quais são contemplados na Cultura de Paz. Notou-se o interesse em dialogar sobre problemas sociais relacionados com a violência, que acontecem dentro e fora da escola, através de relatos dos próprios alunos. A partir dessa experiência desenvolveu-se, então, um e-book composto por atividades a serem desenvolvidas pelos professores com os alunos matriculados entre 6º e 9º ano. O e-book busca incentivar a interação e a realização de ações que promovem a Cultura de Paz dentro da escola, em que os alunos são protagonistas em suas construções. Considerações finais: A saúde coletiva se preocupa com a realização de ações de promoção da saúde que visam a igualdade, integralidade e equidade, logo, este material em formato e-book corrobora com a construção de uma sociedade mais pacífica e justa, promovendo atividades que coloquem em prática a justiça, os direitos e a redução das desigualdades, com o foco de reduzir a violência colaborando com a melhoria da qualidade de vida de crianças e adolescentes e sua coletividade. A partir deste trabalho a escola tem em posse de um material que funciona como um facilitador da inserção da cultura de paz nas atividades escolares.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Dissertação
Data da publicação: 2023
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/10843
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