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Título: As propostas pedagógicas da APAE de Criciúma: entre o assistir e o educar
Autor(es): Silva, Márcia Eugenia Hildebrand da
Orientador(es): Ostetto, Lucy Cristina
Palavras-chave: Deficiência
Estigma
Assistencialismo
Educação
Educação Especial
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
Resumo: O presente trabalho surgiu da necessidade de ressignificar o papel da APAE de Criciúma, é uma reflexão sobre as propostas pedagógicas. Procuramos perceber em que momento esta instituição passa de cunho assistencialista para educadora. Fizemos um levantamento da problemática da deficiência e abordamos como a educação especial é concebida neste local, se a estrutura física está apropriada e como está acontecendo o processo de integração social dos portadores de necessidades especiais e as mudanças ocorridas na legislação. Como metodologia foram analisados alguns documentos da escola e aplicou-se questionários para as coordenadoras pedagógicas, professoras e mães de alunos. A pesquisa foi desenvolvida dentro da linha de educação, cultura e ambiente voltada à compreensão do desenvolvimento humano, teve como eixo temático, a educação para a diversidade. Este estudo permitiu conhecer a proposta pedagógica da APAE de Criciúma, que tem como filosofia promover o desenvolvimento e a aprendizagem nas diferentes dimensões: sociais, cognitivas, emocionais e motoras, e como ocorre o envolvimento das pessoas que trabalham nesta instituição e da sociedade em geral.
Idioma: Português (Brasil)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Data da publicação: Jul-2005
URI: http://repositorio.unesc.net/handle/1/10617
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