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http://repositorio.unesc.net/handle/1/10325
Título: | A categoria trabalho na proposta curricular de 2014 e no currículo base do território catarinense |
Autor(es): | Dutra, Patrick |
Orientador(es): | Cechinel, Michelle Maria Stakonski |
Palavras-chave: | Novo Ensino Médio Proposta Curricular de Santa Catarina Capital humano |
Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de História da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. |
Resumo: | O presente artigo intenta analisar as transformações no conceito de trabalho, dentro da etapa do Ensino Médio Catarinense, a partir da Lei 13.415 de 2017. Destaca-se a necessidade de interpretar a proposta curricular de Santa Catarina em seu contexto histórico, político e social, estudar a reformulação desta etapa, o avanço neoliberal na educação brasileira e analisar a categoria trabalho frente às mudanças da Proposta Curricular de Santa Catarina de 2014 para o Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense. Esta pesquisa, de caráter bibliográfico e documental, buscou compreender os supracitados documentos como resultantes de uma construção histórica marcada por conflitos sociais, rupturas e ambiguidades, tendo por base o conceito de Capital Humano, conforme Antunes e Pinto (2017). As mudanças na categoria trabalho, indicaram que os documentos normativos para a educação fortalecem o discurso utilitarista, voltada à concorrência, demonstrando a aproximação com organismos externos e grupos empresariais. |
Idioma: | Português (Brasil) |
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC |
Data da publicação: | Dez-2022 |
URI: | http://repositorio.unesc.net/handle/1/10325 |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (HIS Licenciatura e Bacharelado) |
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