http://repositorio.unesc.net/handle/1/3845 Tue, 19 May 2026 19:06:31 GMT 2026-05-19T19:06:31Z http://repositorio.unesc.net/handle/1/12497 Título: Homens do mar: experiências de trabalhadores/pescadores na pesca artesanal em Passo de Torres/SC Autor(es): Costa, Lucas de Castro Itapoan da Resumo: Esta dissertação analisa as experiências de trabalho dos pescadores artesanais embarcados no município de Passo de Torres, Santa Catarina, caracterizando o perfil desses trabalhadores. O estudo investiga como se processam as relações laborais e sociais dessa categoria, marcada por uma histórica vulnerabilidade socioeconômica e pela crescente precarização do ofício no contexto capitalista contemporâneo. Metodologicamente, a pesquisa fundamenta-se na História Oral, utilizando entrevistas com pescadores e representantes da Colônia de Pescadores Z-18, além de observação direta intensiva — incluindo saídas a campo em embarcações de emalhe — e análise de dados quantitativos do Registro Geral da Atividade Pesqueira (RGP). Teoricamente, o trabalho ancora-se no conceito de "experiência" de E. P. Thompson, buscando compreender como as pressões do ser social agem sobre a consciência dos trabalhadores, e na análise das relações de poder e hegemonia. No primeiro capítulo, contextualiza-se o desenvolvimento da pesca em Passo de Torres, evidenciando como a atividade foi fundamental para a construção da identidade local antes mesmo da emancipação política do município. Analisa-se o papel da Colônia Z-18, identificando que, embora possua relevância histórica como mediadora de políticas públicas e direitos, a instituição apresenta fragilidades em sua representatividade atual perante a classe. O segundo capítulo foca na subjetividade dos "homens do mar", revelando uma categoria heterogênea que opera em uma "zona cinzenta" entre a pesca artesanal e a industrial. Os resultados apontam para uma banalização da informalidade e do uso de substâncias entorpecentes como mecanismos de adaptação às duras jornadas em alto-mar, onde a ausência de registros profissionais adequados vulnerabiliza o trabalhador diante de riscos de invalidez e acidentes. O terceiro capítulo caracteriza o perfil do pescador passotorrense, composto majoritariamente por indivíduos com baixo nível de instrução formal e renda variável. Discute-se o impacto da incorporação tecnológica que, se por um lado amplia a segurança, por outro facilita o acesso de mão de obra desqualificada, favorecendo o interesse de empresários em detrimento da transmissão dos saberes tradicionais. A pesquisa destaca, ainda, a relação conflituosa com a legislação ambiental e a centralidade da "questão da barra" do rio Mampituba — local de recorrentes naufrágios fatais — como o principal símbolo da negligência estatal e da luta coletiva da categoria. Conclui-se que a experiência de classe desses trabalhadores é forjada na tensão entre a tradição do ofício e a precarização neoliberal, exigindo o reconhecimento de sua identidade para além das fronteiras do mercado. Descrição: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico. http://repositorio.unesc.net/handle/1/12497 http://repositorio.unesc.net/handle/1/12496 Título: Desafios no acesso ao crédito rural em municípios do Extremo Sul Catarinense Autor(es): Zeling, Gilberto Kestring Resumo: O crédito rural constitui um pilar fundamental para o desenvolvimento e a modernização do setor agropecuário brasileiro. Contudo, seu acesso ainda apresenta desafios estruturais e burocráticos que resultam em concentração de recursos. Este estudo tem como objetivo geral analisar os desafios no acesso ao crédito rural nos municípios do extremo sul catarinense. Os procedimentos metodológicos adotados fundamentam-se em uma abordagem mista (quantitativa e qualitativa) de caráter explicativo. A etapa quantitativa consistiu no cruzamento de dados secundários provenientes da Matriz de Dados de Crédito Rural (MDCR/BACEN), do Censo Agropecuário e da Pesquisa Agrícola Municipal (PAM/IBGE), além de indicadores da Epagri/Cepa. Na parte qualitativa, realizaram-se 11 entrevistas semiestruturadas com técnicos da Epagri, agrônomos da iniciativa privada e agentes de instituições financeiras (bancos e cooperativas) atuantes na região. A análise da exclusão financeira foi norteada pela categoria analítica do 'não-recurso'. A ideia central do não recurso está associada à elitização das políticas públicas, ou seja, à tendência de que os benefícios se concentrem em segmentos mais organizados, articulados ou capitalizados, em detrimento dos grupos mais vulneráveis, como os pequenos agricultores familiares e pescadores sem assistência técnica ou representação institucional. Os resultados indicam uma forte concentração de recursos na cultura do arroz irrigado, que absorve 62,7% de todo o crédito de custeio agrícola e pecuário da microrregião. Por outro lado, evidenciou-se um alto índice de não-recurso em municípios litorâneos, onde a pesca artesanal predomina e é historicamente pouco contemplada pelas linhas de financiamento oficiais. Observou-se também que outras cadeias produtivas importantes, como o milho e a soja, possuem percentuais de produção custeada em municípios do extremo sul catarinense sistematicamente inferiores à média do estado de Santa Catarina. A partir das entrevistas, identificou-se que os maiores entraves para os agricultores consistem na rigorosa exigência documental e fundiária com destaque para o Cadastro Ambiental Rural (CAR) e licenciamentos, além das dificuldades para o fornecimento de garantias reais por parte dos pequenos produtores. Adicionalmente, pontuou-se que instrumentos como o Proagro são ineficientes para a fruticultura local, pois não cobrem perdas de safras futuras oriundas de intempéries. Constatou-se ainda que as cooperativas de crédito têm um papel essencial na mitigação desses obstáculos, graças à maior proximidade e vínculos com a comunidade. Conclui-se que, para democratizar o acesso ao financiamento em municípios do extremo sul catarinense, são necessárias adaptações estruturais. As recomendações englobam a desburocratização dos processos, a criação de seguros agrícolas compatíveis com a realidade regional, a flexibilização das garantias exigidas e a formulação de políticas de longo prazo com maior estabilidade nas taxas de juros. Descrição: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre Socioeconômico em Desenvolvimento http://repositorio.unesc.net/handle/1/12496 http://repositorio.unesc.net/handle/1/12191 Título: Diretrizes pedagógicas do processo educacional em prisões: uma análise da educação de pessoas privadas de liberdade no extremo sul de Santa Catarina Autor(es): Vicente, Vanessa Santos Resumo: A pesquisa investiga como as diretrizes pedagógicas que orientam o processo educacional em prisões influenciam a prática docente na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no extremo sul de Santa Catarina. Parte-se da questão-problema: em que medida as diretrizes e normativas nacionais e estaduais são efetivamente incorporadas ao cotidiano pedagógico nos espaços de privação de liberdade e quais limites estruturais condicionam essa implementação. O estudo tem como objetivo geral analisar o impacto das diretrizes pedagógicas na prática profissional de professores que atuam em unidades prisionais. Como objetivos específicos, busca-se: Identificar legislações e documentos normativos que tratam da educação em prisões; Analisar a organização do Estado brasileiro na criação e implementação dessas políticas; Compreender os efeitos e os limites dessas normativas no cotidiano docente. A pesquisa adota abordagem qualitativa, fundamentada em análise documental e entrevistas semiestruturadas com oito professores e professoras que atuaram em diferentes unidades prisionais da região, contemplando distintas áreas do conhecimento. A história oral é utilizada como metodologia principal, permitindo acessar memórias, experiências e percepções que evidenciam tensões, contradições e estratégias de resistência presentes no exercício da docência em espaços de privação de liberdade. Os dados foram analisados a partir de categorias emergentes vinculadas às condições de trabalho, às dinâmicas institucionais, ao uso de materiais didáticos, às relações de poder e ao distanciamento entre normas e práticas reais. Os resultados revelam que, apesar dos avanços legais, como as Diretrizes Nacionais para a Educação em Prisões, a LEP e o Plano Estadual de Educação de Pessoas Privadas de Liberdade, a implementação efetiva permanece limitada. Observam-se ausência de diretrizes curriculares específicas para a EJA prisional, carência de materiais didáticos, precariedade dos espaços, entraves disciplinares, instabilidade contratual e descontinuidade das ações pedagógicas. As entrevistas mostram que a lógica de segurança se sobrepõe à lógica educativa, restringindo iniciativas pedagógicas e inibindo práticas inovadoras. Ainda assim, os docentes constroem estratégias próprias para garantir o direito à educação, evidenciando compromisso ético, resistência e adaptações criativas no cotidiano escolar. O estudo se articula diretamente ao ODS 4 que representa a Educação de Qualidade, especificamente nas metas relacionadas à educação inclusiva, equitativa e de qualidade para populações vulnerabilizadas, e dialoga com o ODS 10 que trata sobre a Redução das Desigualdades, ao evidenciar como fatores estruturais impactam a escolarização de sujeitos historicamente marginalizados. A pesquisa demonstra também o caráter interdisciplinar requerido pelo Programa de Pós-Graduação, ao integrar aportes da Educação, História, Sociologia, Políticas Públicas, Direitos Humanos e Estudos Críticas sobre Punição, articulando elementos socioeconômicos e pedagógicos na análise do fenômeno educacional no cárcere. Descrição: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico http://repositorio.unesc.net/handle/1/12191 http://repositorio.unesc.net/handle/1/12190 Título: A influência do capital psicológico no envolvimento familiar em famílias empresárias e o papel da orientação empreendedora Autor(es): Bressan, Tamires Almeida Resumo: As empresas familiares desempenham papel central no desenvolvimento socioeconômico, sendo responsáveis por parcela significativa da geração de empregos e da produção de riqueza. Nesse contexto, compreender suas dinâmicas, desafios e práticas de gestão torna-se fundamental para a promoção da sustentabilidade e do crescimento de longo prazo. A continuidade dessas organizações está fortemente associada à qualidade das relações familiares, aos processos sucessórios e ao interesse dos herdeiros em se envolver com o negócio. Este estudo investiga o envolvimento familiar como elemento estratégico que abrange o compromisso com a continuidade, valores e reputação da família empresária. Paralelamente, a orientação empreendedora surge como fator essencial para a inovação e adaptação competitiva, enquanto o capital psicológico oferece a lente para compreender como recursos psicológicos positivos influenciam comportamentos estratégicos e o engajamento familiar. O objetivo desta pesquisa foi analisar a influência do capital psicológico na orientação empreendedora e no envolvimento familiar em famílias empresárias. Especificamente, buscou-se caracterizar os níveis desses construtos, testar a relação direta entre capital psicológico e orientação empreendedora, examinar a relação entre orientação empreendedora e envolvimento familiar, e verificar o papel mediador nessa relação. A metodologia consistiu em uma abordagem quantitativa e descritiva, sob a lógica hipotético-dedutiva, operacionalizada via levantamento seccional. A coleta de dados ocorreu no segundo semestre de 2025, utilizando questionário estruturado com escalas validadas. A amostra não probabilística reuniu 80 empresas familiares (predominantemente do Sul de Santa Catarina), totalizando 148 gestores, cujas respostas foram agregadas ao nível organizacional. A análise dos dados foi realizada por meio de Modelagem de Equações Estruturais (SEM) via software SmartPLS 4.0. Os resultados do modelo estrutural revelaram que o capital psicológico exerce influência positiva e significativa sobre a orientação empreendedora, indicando que recursos psicológicos favorecem comportamentos inovadores e proativos. Constatou-se também que a orientação empreendedora apresenta relação positiva com o envolvimento familiar, sugerindo que a busca por autonomia e o equilíbrio entre tradição e inovação fortalecem o controle e a proeminência da família no negócio. Adicionalmente, confirmou-se o papel mediador da orientação empreendedora na relação entre capital psicológico e envolvimento familiar. Conclui-se que os recursos psicológicos individuais são fundamentais para o desenvolvimento de posturas estratégicas que fortalecem o vínculo da família com a organização. O estudo contribui para a literatura ao evidenciar que a longevidade das empresas familiares depende da integração entre fatores econômicos, a qualidade das relações humanas e o desenvolvimento de capacidades psicológicas, oferecendo subsídios relevantes para práticas de governança, coesão familiar e sucessão. Esses achados reforçam o debate sobre estratégias capazes de sustentar a continuidade dos negócios familiares, com impactos que extrapolam o âmbito organizacional e alcançam famílias, comunidades e o desenvolvimento socioeconômico local. Descrição: Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico – PPGDS, mestrado, da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico http://repositorio.unesc.net/handle/1/12190