http://repositorio.unesc.net/handle/1/760 2026-04-06T15:05:33Z 2026-04-06T15:05:33Z Oliveira, Giulia Cechinel de http://repositorio.unesc.net/handle/1/9151 2022-04-26T19:39:01Z

Título: Patrimônios culturais de Urussanga – SC: diálogo com estudantes Autor(es): Oliveira, Giulia Cechinel de Resumo: Pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Estética: Arte e as Perspectivas Contemporâneas, na linha Arte e Educação. Este trabalho tem como objetivo compreender qual o papel das aulas da Educação Básica na formação cultural dos jovens da cidade de Urussanga, dialogando com os patrimônios históricos da cidade e a herança cultural neles presentes. Como problematização, indago: “As aulas da Educação Básica do município de Urussanga valorizam os patrimônios históricos, contribuindo na formação cultural dos jovens urussanguenses?” É uma pesquisa de natureza básica e exploratória, com levantamento bibliográfico e pesquisa de campo realizada com estudantes do município de Urussanga, Santa Catarina. Para elucidar o problema, discorro no referencial teórico sobre como a cidade tem pautado em sua legislação as políticas de ações culturais, a partir dos estudos de Cabral (2004), Ataídes, Machado e Souza (1997) e Vianna (2008), bem como sobre as definições de patrimônio e suas tipologias, por meio das escritas de Horta (2000), Prefeitura Municipal de Urussanga (2008) e Pistorello (2015). Dialogo, também, sobre identidade e pertencimento cultural, com olhar especial para o jovem, à luz de Hall (2006) e Cabral (2004). De acordo com a definição do problema, classifico minha pesquisa de natureza básica e de cunho qualitativo, uma vez que dialoga de forma a contribuir para as diferentes reflexões no contexto investigado. Foram envolvidos na pesquisa 34 estudantes da Escola de Educação Básica Caetano Bez Batti de Urussanga/SC, o que permite traçar um panorama da relevância do patrimônio histórico da cidade na formação cultural dos jovens. A pesquisa revela que, de maneira geral, os jovens conhecem o patrimônio histórico urussanguense, ainda que por vezes não deem a devida valorização enquanto parte integrante da sua cultura. Percebe-se, ainda, que o contato dos jovens entrevistados com o patrimônio material da cidade se dá quase que exclusivamente por meio de ações escolares. Descrição: Monografia apresentada ao Setor de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para obtenção do título de Especialista em Educação Estética: Arte e as Perspectivas Contemporâneas.

Bittencourt, Mauricio http://repositorio.unesc.net/handle/1/7664 2020-07-07T17:22:23Z

Título: O artista como público de sua própria obra Autor(es): Bittencourt, Mauricio Resumo: Essa pesquisa busca refletir sobre questões do processo artístico a partir do olhar do próprio artista, e através desse olhar compreender como os processos artísticos podem ser experiências transformadoras para o próprio artista. Procura, também, refletir sobre a importancia dos escritos de artistas tanto como registros quanto reflexão da própria experiência, trazendo as questões: Como a ação artística performática modifica o modo de ser, sentir e fazer do artista? Como isso modifica à sua maneira de perceber as regras sociais e o seu comportamento diante delas? Quanto aos seus objetivos, a pesquisa se configura como uma pesquisa exploratória utilizando o método da cartografia. No primeiro momento, o trabalho traz uma reflexão acerca do corpo, sua presença na performance artística e questões que permeiam regras sociais de sua utilização. A partir disso, num segundo momento, apresenta-se um panorama de artistas e suas experiências com o corpo, tendo como mote a vulnerabilidade destes corpos, trazendo para a cena: Flávio de Carvalho, Marina Abramovic e Yoko Ono. E por fim, a análise de duas experiências artísticas realizadas nas cidades de Criciúma/SC, Joinville/SC e Itajai/SC por meio dos escritos da artista e egressa do curso de Artes Visuais da UNESC, Mahira Silveira, e de minha colega de coletivo de arte Vanessa Levati Biff. Descrição: Monografia apresentada ao Setor de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de Especialista em Educação Estética: arte e as perspectivas contemporâneas.

Coelho, Giovani da Silva http://repositorio.unesc.net/handle/1/6468 2019-02-13T21:44:41Z

Título: A concordância nominal proposta em jornal online Autor(es): Coelho, Giovani da Silva Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a presença de revisão gramatical no gênero textual Jornal Online, bem como verificar se os desvios de norma padrão – sobretudo os de Concordância Nominal – interferem na compreensão da notícia expressa. Com o avanço tecnológico, é possível ter acesso a informações sobre qualquer assunto praticamente no tempo em que elas acontecem. A digitalização do jornal possibilitou o surgimento de um novo gênero textual midiático, no qual se podem conferir notícias atualizadas instantaneamente; conhecido também como jornal eletrônico, essa ferramenta tornou-se um instrumento pelo qual se vincula a informação de forma rápida. Em razão de suas características – dinamismo, interconexão em tempo real e veiculação instantânea de notícias – o risco de imprecisão na escrita e falsidade de informações é iminente. Para tanto, uma abordagem teórica acerca do gênero textual jornal/jornal online foi realizada com o intuito de conhecer as peculiaridades do gênero e melhor compreendê-lo; um enfoque especial no que tange o emprego da Concordância Nominal também se fez necessário. O cerne do trabalho visa a analisar as ocorrências de Concordância Nominal, ou de outra natureza, existentes em notícias de Jornal Online; dentre estes, os oriundos das seguintes páginas: www.clicrbs.com.br e www.folhaonline.com.br. Dentre os resultados obtidos, constatou-se que alguns problemas de concordância influenciam na compreensão da notícia; além destes, presenciou-se um grande número de outras incoerências textuais, erros ortográficos e, até mesmo, erros de digitação. No entanto, de maneira geral, existe um aparente cuidado na construção da notícia uma vez que os jornais detêm uma prática de revisão textual antes da efetivação da postagem. Durante o percurso, foi necessário atentar-se ao sentido que o autor/editor queria buscar; inicialmente a investigação, que se direcionava para o viés sintático, acabou transgredindo para o campo semântico. Por fim, esta pesquisa mostrou-se uma excelente prática pedagógica a ser aplicada na sala de aula. Descrição: Monografia apresentada ao Setor de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, para a obtenção do título de especialista em Língua e Literatura com Ênfase nos Gêneros do Discurso.

Canever, Daniela Tezza http://repositorio.unesc.net/handle/1/5342 2017-10-31T12:14:40Z

Título: Assédio moral: consequências para a saúde mental do trabalhador Autor(es): Canever, Daniela Tezza Descrição: Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do título de especialista em MBA – Gestão do Desenvolvimento Humano e Organizacional da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.